Handlungsfelder als Projekte
Die Schüler fertigen pro Halbjahr eine thematische Arbeit an. Sie wählen ihr Thema interessen, fächer- oder themengeleitet - z.B. ein Hobby, jeder wählt ein EU-Land aus, jeder bearbeitet einen Teilaspekt des Mittelalters. Der Projektbericht kann in Heft- oder digitaler Form erfolgen. Alle Berichte werden unter Einbeziehung verschiedener Medien in den Klassen, in den Stufen oder in der Schulversammlung präsentiert.
Die Schüler erarbeiten und/oder üben Unterrichtsinhalte selbständig mittels vorgegebener Stationen.